| 上海现代新课程研究发展中心定位于非营利性民间教育智库。旨在实施层面深化基础教育课程改革，坚持前瞻性、学术性、实践性和系统性；重点关注学习方式和课堂教学转型、教育考试与评价模式变革、教师专业发展、学校育人文化建设等方面；深度聚焦实践过程中重大现实问题和关键性难点问题，深入研发并大力推广应用性强、便于实施的实践模型与解决方案，为落实新标准，用好新教材，对接新高考提供咨询与服务。
中心的专家团队中，既有1997年就参与发起中国21世纪新课程的初创者，也有课程改革的中流砥柱，在各项改革中作出重大贡献的核心专家。中心专家团队在课程改革一系列创新突破的决策中留下了不可磨灭的贡献。特别在2017版高中课程标准修订工作中，创新与突破性地提出了学科核心素养、学业质量标准等新的课程观念与制度性设计，并指导20个学科组专家，在标准文本中具体地体现了理论构想，达到了逻辑自洽。
中心各位专家的专长和经验主要体现在以下方面：一是兼有国家和地方层面的政策设计经验与组织能力，善于根据国家教育改革和发展的宏观政策，针对实践层面的问题和改革的需求，设计多种教育改革项目的总体方案，并提出实施策略；二是理论研究和实践经验处于国内一流水平，拥有多位高水平专家，涉及课程设计、教学实施、教育评价、考试命题、测量理论与技术、学科教育、信息技术在教学中应用、教师专业发展等方面；三是对教师专业发展的本质和路径有着深刻的认识，长于开发培训及研修课程；四是长期与基层教研部门、学校、教师有着密切的联系，共同开发项目，熟悉和了解基层的实际情况，善于找准改革的切入口和组织推进策略。
可以认为，中心的专家对义务教育和高中课程标准有着原创贡献，具有精确解读及指导具体实践的能力。中心为地方义务教育和高中课程的改革与发展提供服务。 |
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